中小學是教育生涯中的基礎(chǔ)階段，同樣這個階段的同學們也是受重視的群體，相應(yīng)的，他們的壓力也并不亞于高中生，一方面是面對考試的壓力，而另一方面是來自于父母的期望。
而學校為了能夠讓同學們奠定好基礎(chǔ)，不僅會為同學們開展相應(yīng)的課程，同時還會為同學們提供自習的時間，也就是我們大多數(shù)人經(jīng)歷過的晚自習。
晚自習存在的利弊
利：有利于同學們彌補知識上的不足
中小學是學習的基礎(chǔ)階段，但之所以能夠在這個階段為同學們開設(shè)晚自習，也是為了彌補同學們知識上的不足，因為每位同學的理解能力不同，可能對于老師所講的知識在理解上會有很大差異。
那么晚自習的設(shè)置，可以讓同學們回顧當天所學的知識，對于自己還沒有掌握的知識進行查缺補漏，只有這樣才能進一步提高自己的學習成績。
弊：晚自習帶有強迫性和嚴肅性
但同樣的，晚自習也會給同學們帶來一定的弊端，從某種意義上來講，晚自習帶有一定的強迫性和嚴肅性，因為晚自習可能會占用同學們的休息時間，但學校開設(shè)的晚自習需要同學們參與，只有上完晚自習之后才能正常放學。
同時，晚自習還可能會增加同學們學習的壓力，對于中小學生來說，可能他們所學的知識并不難，但是內(nèi)容是比較多的，所有些同學可能沒有太多的精力充分利用晚自習。
中小學生迎來“好消息”，晚自習或?qū)⑷∠?？看看教育部?ldquo;回應(yīng)”
現(xiàn)在同學們的學習壓力大這是眾所周知的，白天在學校上完課之后，還會奔赴補課班、興趣班等，而對于他們來說睡眠時間大量減少，所以很多家長呼吁取消中小學生的晚自習，為孩子留出更多的空閑和休息時間。
而面對這個提議，教育部做出回應(yīng)，對于中小學生學習減負問題要徹底落實，并且要求各個學校不能強制中小學生上晚自習，不過家長卻喜憂參半，一方面想減輕孩子的學習壓力，但是取消晚自習又怕耽誤孩子的學習成績。
除此之外，為了同學們有良好的睡眠質(zhì)量，對于小、初、高中的同學睡眠時間分別不能少于10、9、8個小時，并且要求各大游戲平臺不能向未成年人提供游戲服務(wù)，避免出現(xiàn)有些同學不上晚自習，借著休息的名義去打游戲，也是為了保證同學們的睡眠質(zhì)量。
分析：
其實教育部這樣的舉措對于中小學生來說是比較有利的，這樣的做法也等到了家長及廣大網(wǎng)友的支持，因為一直以來，都提倡為同學們減負，但是隨著教育事業(yè)的發(fā)展，出于家長對孩子教育問題的重視，所以很多同學并沒有實現(xiàn)真正的減負。
那么如果將晚自習取消，首先同學們休息的時間會增多，有利于提高同學們的睡眠質(zhì)量，其次可以減輕同學們學習的壓力，不過如果將晚自習取消，同學們應(yīng)該做到的就是要充分利用好上課的時間。
中小學生如何利用平時上課的時間？
跟上老師的講課節(jié)奏，提高聽課效率
同學們?nèi)粝氤浞掷煤蒙险n的時間，那么最基本的就是要跟上老師的講課節(jié)奏，一般在上課時，老師會將書本上的知識以及根據(jù)自己多年的教學經(jīng)驗總結(jié)出來的重點難點，都會傳授給同學們，那么如果同學們上課溜號，就會影響聽課效率。
建議同學們可以對第二天要學的知識進行預(yù)習，這樣在第二天上課的時候會更快的進行理解和吸收，從而提高學習效率。
找到適合自己的學習方法
同時，在上課的時候同學們還要找到適合自己的學習方法，這一點是非常重要的，重要的學習方法能夠提高同學們對知識的掌握速度，而每位同學的學習方法都是不一樣的，建議同學們可以借鑒一下學霸的學習方法，但也要看是否符合自己。
去除心中的雜念，保證專心聽講
中小學生其實并不會意識到學習的重要性，往往在上課的時候還需要老師的叮囑，可能有很多事物會吸引同學們的目光，那么上課就是為了學習，一定要去除心中的雜念，或者說是一些無關(guān)于學習的事情，保證自己專心聽講。
寫在最后：
面對取消中小學生晚自習這一規(guī)定，對于同學們來說是一件好事，但其實家長的擔心也是必要的，畢竟可能會影響到同學們的學習成績，不過只要養(yǎng)成良好的學習習慣，那么就會在學習中有較高的收獲。
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