為積極落實(shí)“雙減”政策，有效減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步提升作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的水平，確保教育教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。4月29日上午，
盱眙縣桂五鎮(zhèn)中心小學(xué)分學(xué)科組織召開了“雙減”背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)專題研討會(huì)，全體教師參加了會(huì)議。
會(huì)上學(xué)校主要負(fù)責(zé)人組織各學(xué)科教師學(xué)習(xí)上級(jí)文件《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，優(yōu)化作業(yè)管理的意見》，對(duì)文件精神進(jìn)行解讀分析，明確了作業(yè)要減量提質(zhì)的目標(biāo)。
隨后，各學(xué)科教師針對(duì)會(huì)議主題展開了研討交流。每位老師都踴躍發(fā)言，針對(duì)自己的學(xué)科和學(xué)情，發(fā)表了看法。認(rèn)為在“雙減”背景下，我們?cè)诰?jiǎn)作業(yè)的同時(shí)，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。同時(shí)，要做到作業(yè)減量不減質(zhì)，減少重復(fù)機(jī)械性的作業(yè)，增加有趣味性的、能提高學(xué)生思維品質(zhì)的作業(yè)。鼓勵(lì)布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)助力護(hù)航。
本次交流研討活動(dòng)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，切實(shí)減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)也讓“雙減”政策進(jìn)一步落地、生根! （供稿：晏小艷）
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