有很多學(xué)生之所以含辛茹苦的學(xué)習(xí)，就是為了在步入社會(huì)之后能夠找到一份好工作，讓家里不再為自己擔(dān)心。那么在當(dāng)今的社會(huì)上，什么樣的工作才算是好工作？對(duì)于老一輩而言，那肯定是國(guó)家公務(wù)員或者是事業(yè)編制單位。這樣的工作被普通人稱為“鐵飯碗”。
想要考取國(guó)家公務(wù)員是很困難的，因?yàn)楣珓?wù)員的競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，每年都有數(shù)不清的人想要成為公務(wù)員。一個(gè)熱門崗位往往可能要好幾萬人同時(shí)爭(zhēng)奪，所以難度太大。而對(duì)于女性講，則更愿意當(dāng)教師。首先因?yàn)榻處煹母＠龊芎?，而且休息日也很多，可以更好的兼顧工作和家庭?br />
教師不再是“鐵飯碗”，新的制度將實(shí)行，部分教師始料不及
而且教師這一職業(yè)也是屬于國(guó)家編制內(nèi)，社會(huì)地位很高，各項(xiàng)福利也很好，尤其是退休之后的養(yǎng)老金，要比社會(huì)上的普通職工高很多。所以現(xiàn)在很多孩子在高考的時(shí)候都更愿意報(bào)師范類學(xué)校的志愿，畢竟術(shù)業(yè)有專攻，能夠?qū)W習(xí)更專業(yè)的知識(shí)，對(duì)未來當(dāng)老師也有很大的幫助。
然而最近不知道大家發(fā)現(xiàn)沒有，教師這一行業(yè)的難度是越來越大了，尤其是在網(wǎng)絡(luò)上頻頻爆出有關(guān)于教師的丑聞。除此之外，也有很多家長(zhǎng)對(duì)老師的工作表示不理解。因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)大環(huán)境，很多家庭只有一個(gè)孩子，而家長(zhǎng)除了父母之外還有爺爺奶奶和姥姥姥爺，可以說一個(gè)孩子配備了六個(gè)家長(zhǎng)。
那么自然家長(zhǎng)們對(duì)于這個(gè)唯一的后代，肯定是當(dāng)成眼珠子般愛護(hù)，平時(shí)在家中更是不敢打不敢罵。這也就養(yǎng)成了很多小孩唯我獨(dú)尊的壞毛病，到了學(xué)校也是如此，每天和同學(xué)打鬧都已經(jīng)是稀疏平常的事情了，對(duì)于老師的管教也是絲毫不放在心上。
但凡老師對(duì)孩子說重了幾句話，就會(huì)回到家中向家長(zhǎng)告老師的狀。在家里千嬌萬寵的孩子肯定舍不得讓老師“打罵”，家長(zhǎng)自然就會(huì)跑到學(xué)校去鬧事，而老師對(duì)于這件事情非但討不到好處，一旦家長(zhǎng)曝光到網(wǎng)絡(luò)上，很有可能還會(huì)遭受網(wǎng)爆。
所以就因?yàn)檫@種情況，現(xiàn)在有很多老師對(duì)于孩子們都不敢在像以前那樣嚴(yán)加管教，生怕哪句話說錯(cuò)了就被家長(zhǎng)找上門來。很多老師現(xiàn)在都是完成自己的教學(xué)指標(biāo)就可以了，對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)態(tài)度都不放在心上。
所以國(guó)家針對(duì)這種狀況出臺(tái)了一項(xiàng)新的政策，為了防止更多的教師開始“擺爛”國(guó)家規(guī)定當(dāng)?shù)氐慕逃置磕甓紩?huì)對(duì)老師進(jìn)行考核，如果老師連續(xù)兩次考核不達(dá)標(biāo)，就會(huì)被取消教師資格證書。
而且對(duì)于有些教師的編制崗位也會(huì)進(jìn)行改革，由之前的編制崗改為合同崗。這樣一來就讓很多教師不敢在用以前的態(tài)度上課，生怕自己的教學(xué)指標(biāo)沒有完成，而導(dǎo)致自己下崗。
其實(shí)這項(xiàng)政策對(duì)我國(guó)的教育行業(yè)起到了很大的作用，這項(xiàng)政策出臺(tái)之后，就會(huì)激勵(lì)起很多教師的教學(xué)熱情?？梢源蟠筇岣呶覈?guó)的教育質(zhì)量，讓孩子們接受到更多更負(fù)責(zé)任的教育。
教師這個(gè)行業(yè)對(duì)于我國(guó)來說是無比重要的，因?yàn)樗麄兗缲?fù)著教書育人的重任，也要負(fù)擔(dān)起為國(guó)家輸送人才的責(zé)任。如果很多教師都抱著消極的態(tài)度來上課的話，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情下降，那么就不會(huì)去得好成績(jī)。所以這項(xiàng)政策可以很大的改善這種情況，如果有教師繼續(xù)抱著消極的態(tài)度上課，就直接取消教師資格。
我國(guó)每一年都有大量的畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)入各行各業(yè)的新人都不在少數(shù)。尤其是像教師這種福利待遇極好的行業(yè)，每一年都有數(shù)不清的新人削尖了腦袋想往里擠。所以與其讓師德師風(fēng)不好的人占據(jù)著位置，還不如退下來把位置讓給更有教學(xué)熱情的新人。
能者居上一直都是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，能力越大人所能擔(dān)負(fù)起的責(zé)任也就越大。所以這項(xiàng)政策也可以激發(fā)很多老師的競(jìng)爭(zhēng)心，這種良性競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于行業(yè)的發(fā)展是有很大好處，而且可以讓更多能力出色的老師走向教學(xué)一線。
隨著現(xiàn)在我們國(guó)家發(fā)展的越來越迅速，對(duì)于教育行業(yè)也應(yīng)該進(jìn)行一些改革，這些來我國(guó)出臺(tái)了不少有關(guān)于教育行業(yè)的新政策，但是大部分都是針對(duì)學(xué)生，對(duì)于教師行業(yè)的改革還是比較少。所以為了讓我們國(guó)家能夠有更多的人才走進(jìn)社會(huì)，對(duì)于教師行業(yè)的改革也是迫在眉睫。
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