在人們眼中，教師是一份“鐵飯碗”工作，但是近些年，卻有不少教師放棄了這個(gè)“鐵飯碗”，選擇另謀出路，為什么呢？主要還是因?yàn)榇鍪杖氲膯栴}。雖然教師這份工作既崇高又偉大，有社會(huì)地位，也受人尊敬，但歸根結(jié)底這還是一份工作，教書育人不是義務(wù)勞動(dòng)，教師們的收入待遇要得到保障，如此才能激發(fā)他們的工作積極性，甚至吸引更多的人才投身教育事業(yè)中。
尤其是義務(wù)教育階段的教師，更被稱為教師中的“弱勢(shì)群體”，他們的教學(xué)任務(wù)并不輕松，甚至還有比較大的壓力，尤其是鄉(xiāng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)的教師們，教學(xué)條件也比較艱苦。在這種情況下，義務(wù)教育教師的收入待遇卻不容樂觀，許多地區(qū)還存在義務(wù)教育教師平均工資收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入的情況，這無(wú)形中打擊了他們的工作積極性，對(duì)義務(wù)教育的發(fā)展是極為不利的。因此，要促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，就必須要保障好教師們的待遇，教育部門對(duì)此也十分重視。
其實(shí)關(guān)于保障教師收入待遇的規(guī)定，早就已經(jīng)提出來(lái)了，但是許多地區(qū)還沒有落實(shí)下來(lái)。直到從去年年底開始，教育部就多次提出了要落實(shí)義務(wù)教育工資收入不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資收入，而且還要對(duì)各地的落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，教育部的態(tài)度很明確，那就是今年年底前必須要落實(shí)好，這已經(jīng)成為了2020年一項(xiàng)重中之重的教育工作。此外，在前不久的兩會(huì)期間，也有多位代表、委員提出了保障教師收入待遇的建議，由此可見，保障教師收入待遇已經(jīng)迫在眉睫，甚至成為了社會(huì)的共識(shí)。
近日，教育部又發(fā)布了一條重磅通知：國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室部署2020年對(duì)省級(jí)人民政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)工作。通知指出，教育督導(dǎo)委員會(huì)向各地印發(fā)了《2020年對(duì)省級(jí)人民政府履行教育職責(zé)的評(píng)價(jià)方案》，將對(duì)各省級(jí)人民政府履行教育職責(zé)的情況開展評(píng)價(jià)工作，本次評(píng)價(jià)工作主要從三個(gè)方面入手：一是2018年履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)問題的整改落實(shí)情況，二是2019年履行教育職責(zé)情況，三是2020年相關(guān)重點(diǎn)工作推進(jìn)情況。教育部發(fā)布重磅通知，教師工資再次被提上議程，好消息即將到來(lái)？
通知中明確指出了重點(diǎn)評(píng)價(jià)12項(xiàng)教育職責(zé)的履行情況，例如教育經(jīng)費(fèi)投入“兩個(gè)只增不減”、城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作、消除大班額工作、高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作等等，這些都是大家所關(guān)心的教育問題。除此之外，還有一項(xiàng)備受關(guān)注的教育職責(zé)，那就是中小學(xué)教師平均工資收入不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入，這也是一項(xiàng)重要的評(píng)價(jià)考核指標(biāo)。
關(guān)于教師工資的問題，教育部就已經(jīng)提出過(guò)很多次了，如今再次被提上議程，又給教師們吃下了一顆定心丸，將教師工資作為省級(jí)政府的評(píng)價(jià)考核指標(biāo)，可見其重視程度。一方面要進(jìn)行督導(dǎo)檢查，另一方面各省級(jí)政府也要把它當(dāng)成一項(xiàng)重要的評(píng)價(jià)指標(biāo)，看來(lái)落實(shí)教師工資已是板上釘釘?shù)氖铝?。如今已步?月份，很快，教師們的好消息即將要到來(lái)了！
確實(shí)，教育是強(qiáng)國(guó)之本，而教師又在教育事業(yè)的發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用，所以，必須要解決好教師們所面臨的難題，才能激發(fā)他們的工作積極性，讓他們能夠安心投入教學(xué)之中。尤其是今年，中小學(xué)教師隊(duì)伍進(jìn)一步擴(kuò)大，教師工資收入更要得到保障，才能將更多優(yōu)秀的人才留在教師隊(duì)伍中，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。
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