新農(nóng)村商報(bào)網(wǎng)5月14日訊（實(shí)習(xí)記者 劉濤 通訊員 崔汝平）幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)不同的教育階段，幼小銜接的質(zhì)量對(duì)幼兒的成長(zhǎng)至關(guān)重要。為了幫助幼兒從心理、生活習(xí)慣、知識(shí)、能力等方面做好入小學(xué)前的準(zhǔn)備，古峴鎮(zhèn)中心幼兒園迅速與古峴小學(xué)及幼兒家長(zhǎng)做好對(duì)接準(zhǔn)備工作。以往都是幼兒園小朋友走進(jìn)小學(xué)，今年，古峴鎮(zhèn)中心幼兒園幼小銜接更加細(xì)致，從本學(xué)期開始，幼小銜接就逐步鋪開。今天，該園邀請(qǐng)平度市古峴小學(xué)宿林生校長(zhǎng)及低年級(jí)老師走進(jìn)幼兒園，共同為幼兒順利幼小銜接鋪路搭橋。
平度市古峴鎮(zhèn)中心幼兒園程炎園長(zhǎng)，陪同宿校長(zhǎng)和小學(xué)老師分別觀摩了孩子們的早操、幼兒園兩節(jié)集體教育活動(dòng)、幼兒戶外活動(dòng)。宿校長(zhǎng)和老師們認(rèn)真觀看孩子們活動(dòng)，深受感染。參觀結(jié)束后，大家進(jìn)行了以“幼小協(xié)同，快樂銜接”為主題的幼小銜接交流活動(dòng)。
在交流過(guò)程中，古峴鎮(zhèn)中心幼兒園程炎園長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹了本學(xué)期該園幼小銜接的進(jìn)行情況，從學(xué)期初《古峴鎮(zhèn)中心幼兒園幼小銜接計(jì)劃》的制定，到現(xiàn)在將幼小銜接教育一步步滲透在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)之中，如延長(zhǎng)幼兒上課時(shí)間、加強(qiáng)幼兒閱讀等工作初見成效。程園長(zhǎng)指出，下一階段該園將根據(jù)主題，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與《我要上小學(xué)了》主題教育活動(dòng)研討，使幼兒園、小學(xué)、家長(zhǎng)形成有機(jī)聯(lián)動(dòng)共同做好幼小銜接工作。
宿校長(zhǎng)表示，今天幼兒園老師和孩子們的活動(dòng)，確實(shí)很讓人震撼。尤其是在集體教育活動(dòng)中，老師將游戲貫穿始終，孩子們玩中學(xué)、學(xué)中玩，很大程度上提高了學(xué)習(xí)興趣。這對(duì)小學(xué)低年級(jí)老師提出了更高要求。而同來(lái)觀摩的低年級(jí)老師表示，幼兒園的教育理念和小學(xué)的教育理念有所不同，通過(guò)今天的觀摩交流使她對(duì)今后的教育教學(xué)有了更高層次的把握和理解。并提出希望今后有更多機(jī)會(huì)走入幼兒園，和孩子有更多的接觸。
下一步該園將帶領(lǐng)大班老師帶領(lǐng)孩子走進(jìn)小學(xué)，參觀小學(xué)，真真正正地上一堂小學(xué)的課，讓孩子體驗(yàn)到小學(xué)的教育環(huán)境、教育模式，萌發(fā)出對(duì)即將升入小學(xué)的期待感和自豪感。
相信通過(guò)這一系列的工作，會(huì)給孩子打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，孩子們會(huì)順利過(guò)渡到小學(xué)生活，真正做到“幼小協(xié)同、快樂銜接”。
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