鹿邑——老子故里，自古人杰地靈，圣哲賢達輩出，人文積淀深厚。千百年來，深受先哲遺風熏陶的鹿邑人民自古就有著重文興教的傳統(tǒng)和風尚，杏壇高風也得以在這熾熱的土地上、在這流淌的渦水中不斷傳承、沉淀和升華……
高素質的教師隊伍
奮斗的故事最美麗!隨著社會的發(fā)展與進步，家長對孩子的早期教育越來越重視。能否給孩子選擇一個理想的幼兒園，成為父母們關心的頭等大事。近年來，鹿邑縣實驗幼兒園通過辦特色教育，培育幼兒德、智、體、美全面發(fā)展，贏得家長們的充分信賴和社會的高度認可，成為引領鹿邑幼兒教育的“領頭雁”。
不懈努力展新顏
精彩的運動會
鹿邑縣實驗幼兒園，始建于1954年，是鹿邑縣功能設施齊全的全日制縣級幼兒園。2006年，幼兒園斥資600多萬元對校區(qū)進行改建，在各級部門的關心指導和家長的支持下，通過不懈努力，學生規(guī)模當年就擴大到500人。2010年時任河南省教育廳廳長的蔣篤運來園視察時，對鹿邑縣實驗幼兒園的各項工作予以高度評價及肯定。
2013年，鹿邑縣實驗幼兒園投資2000多萬元，新建三所高起點、高檔次、高質量的現(xiàn)代化幼兒園。每所幼兒園占地均在3000平方米以上，開設20個班級，容納500多名幼兒接受教育。各幼兒園設施設備齊全，采用校園安全計算機綜合管理系統(tǒng)、全園監(jiān)控系統(tǒng)，有大型運動玩具、塑膠操場、玩沙地可供幼兒戶外鍛煉活動。
鹿邑縣實驗幼兒園根據(jù)幼兒年齡、課程需求設有多元智能班、蒙特梭利班，并為每個班級配備兩教一保，一日三餐由專業(yè)營養(yǎng)師為幼兒精心設計并烹飪菜肴。目前，在園幼兒總數(shù)達1200多名。
在各個分園，園長和老師總是早早地到達園里，游戲器械、玩具、課桌、活動室、宿舍、被褥、地毯等物品保證衛(wèi)生、安全使用，老師們用笑臉和甜美的普通話迎接孩子們的到來。
在家長們眼里，老師是和孩子們一起玩耍的大朋友;在孩子們眼里，老師是和藹可親、溫柔善良的媽媽。在幼兒園，老師與孩子們聊天，陪孩子們游戲，關心著每一個孩子的成長。
“老師們付出的愛心教育，讓我們家長放心，讓孩子更開心!”家長孫女士夸贊說。
優(yōu)良師風育新人
老師和孩子們一起做游戲
該園總園長倪雪麗女士，給人一種溫和富有愛心的“孩子王”氣息。“幼兒教育的關鍵，就是要幫助孩子走向獨立。”倪雪麗談起幼兒學前教育，始終都在圍繞培養(yǎng)“獨立人格”拓展。
“從事幼教近20年來，我不斷學習更新學前教育理念。”倪雪麗說，十年前，她接觸先進特色幼兒教育理念以后更加堅信，辦好幼兒園，搞學前教育，不僅是為孩子上小學做準備，更是為孩子未來的一生做準備，在這種理念推動下，幼兒教育才符合教育的屬性。
在這一理念指引下，倪雪麗對教師也是這樣要求的，她要求大家提高基本功和素養(yǎng)，而且穩(wěn)抓教育教學質量，增強教師職業(yè)歸屬感，用愛心去呵護每一名幼兒，用科學的教育方法循循引導，讓孩子們在幼兒園這個大家庭中體驗快樂，茁壯成長。
“就是看中實驗幼兒園老師的素質高、富有愛心和責任感，孩子們喜愛老師，我們家長才放心把孩子交給她們!”家住真源辦事處民主一街的趙峰說。
特色教育眾人贊
老師們帶領孩子們表演歌舞
走進鹿邑縣實驗幼兒園谷陽分園，每一個迎面走來的孩子都活潑、陽光，彬彬有禮。有小朋友問老師：“要是我們長不大怎么辦呢?”老師回答：“是不是我們都不想長大呢?”顯然，老師并沒有限制孩子們的思維和創(chuàng)造空間，而是引導孩子們去大膽想象。
在對孩子進行禮儀教育時，老師利用故事情節(jié)和動畫片進行講解，讓孩子裝扮成爺爺奶奶、爸爸媽媽的模樣，老師則當作孩子去為“家長”做家務，從而讓孩子學會理解家長的苦與樂，讓孩子學會感恩。
“禮節(jié)、禮儀、謙讓，這是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華。從小就應該培養(yǎng)孩子們的集體意識和公民素養(yǎng)。平凡中看出高大，細節(jié)中流露出感動，這就是實驗幼兒院學前教育創(chuàng)新的方向。”倪雪麗說。
近年來，鹿邑縣實驗幼兒園推行“家、園、生”互動辦學模式，每月舉辦一次家長親子老師綜合主題活動，有軍事題材、運動題材、親情教育、傳統(tǒng)文化教育、踏春郊游等系列活動，增加幼兒與家長的親情互動，讓家長多和孩子溝通交流，增強孩子的親情感和運動快樂感，讓孩子在大自然中得到快樂釋放和親情融合。
今年8月份，鹿邑縣實驗幼兒園在鹿邑縣高級中學操場舉辦大型“國防教育軍事主題親子演練”，分成“陸?？?rdquo;三個團隊，有1000多個家庭報名參加，讓家長和孩子感受演練、逃生、合作隱蔽等項活動，引起家長們的一致贊譽和社會強烈反響。
鹿邑縣實驗幼兒園本著家長自愿、孩子喜歡的原則，開設特色幼兒班。根據(jù)孩子的興趣與愛好確定專業(yè)，開設有快速識字班、速算班、簡易英語班、舞蹈班等，讓孩子在游戲中學習知識，在互動中掌握數(shù)字演練，在快樂中學會舞蹈動作。
孩子的健康成長是老師和家長們最快樂的事情。鹿邑縣實驗幼兒園的家長們經常說：“看到園里老師跟孩子在一起開心的笑容，我們的心都融化了。”
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