信息時報訊（記者 徐珊珊） 12月3日，由廣州樂學品讀行發(fā)起的以“讀厚一本語文書”為創(chuàng)新核心的“樂學大語文”體系發(fā)布會在廣州舉行。樂學大語文從“快樂”與“讀厚”的價值源點出發(fā)，圍繞讀厚經典、讀厚名著、讀厚時代、讀厚歷史、讀厚地理，形成課內外知識共振，成績從量變到質變。當天，由信息時報和廣州各街道辦等單位主辦的“廣州小學生詩詞大會”品讀行站首站活動也正式啟動。
廣州樂學品讀行校長、品讀行創(chuàng)始人、語文總監(jiān)劉靜鋒表示，以往，大語文強調的是文化素養(yǎng)的綜合學習，其積累因過于抽象、散漫、缺乏量化到質變的學習效果檢驗，難以帶動孩子的積極性和成就感。而在樂學大語文體系里，圍繞“讀厚一本語文書”，展開了清晰、明確地從量變到質變的厚度積累。
在“讀厚名著”的維度上，品讀行每個學期假期都會選取相關名著章節(jié)帶同學品味，以《紅樓夢》為例，林黛玉進賈府、劉姥姥進大觀園、香菱學詩、大觀園試才、大觀園詩會等章節(jié)，中小學生都適合品讀。學生通過“讀厚一本語文書”，增加對各種文本的閱讀，獲得復雜的閱讀體驗，便于形成精細的學習品質和敏銳的感悟能力，加深對課程對語言的理解，從而讓學習者在不知不覺中達到思考的深度。
當天，由信息時報和廣州各街道辦等單位主辦的“廣州小學生詩詞大會”品讀行站首站活動正式啟動，大賽將以部編版、人教版小學課本出現(xiàn)的古詩、名句、古文為核心內容，輔以其他膾炙人口的古詩文名句為大綱，采用線上初選、問卷選拔、終極現(xiàn)場問答等形式，層層選出優(yōu)秀的古詩文愛好者參加廣州小學生詩詞大會。此外，還將舉行“我愛中國年，春聯(lián)書法比賽”，這些活動都將同期在品讀行以及廣州各小學舉行。
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