一年級(jí)新生家長(zhǎng)們是不是總在擔(dān)心孩子如何適應(yīng)小學(xué)生活？
這一關(guān)鍵階段，家長(zhǎng)需要做兩件事：培養(yǎng)孩子的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)
培養(yǎng)孩子的興趣很要緊，孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣才有后勁。這個(gè)興趣，既包括閱讀興趣，也包括識(shí)字興趣、講故事的興趣等，家長(zhǎng)要幫助孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)語文的樂趣，然后鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去。
小妙招：
1.培養(yǎng)孩子的陽光心態(tài)
父母要努力營(yíng)造一個(gè)溫馨幸福的家庭環(huán)境，舍得投入時(shí)間和精力陪伴孩子，讓孩子開眼界。小學(xué)階段把孩子培養(yǎng)得心理陽光積極，對(duì)學(xué)習(xí)也很有興趣。
2.給孩子準(zhǔn)備一個(gè)固定的學(xué)習(xí)角
固定的學(xué)習(xí)角，排除干擾因素，同時(shí)將學(xué)習(xí)角安排的溫馨有趣，讓孩子喜歡，在學(xué)習(xí)與使用的過程中明白在這個(gè)地方就應(yīng)該全身心地投入學(xué)習(xí)。
3.與孩子一起創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)文字的環(huán)境
您可以讓孩子學(xué)寫自己的名字，也可以在孩子的房間中擺放隨手可取的帶字書籍和書寫工具，隨時(shí)隨地的和孩子一起認(rèn)讀生活中遇到的有趣的漢字......注意，這樣做不是為了追求認(rèn)字的數(shù)量，而是為了培養(yǎng)孩子對(duì)漢字的興趣與敏感度。
最重要的是，要啟迪和保持孩語文世界的好奇、情趣和探究的愿望。
二、沒有習(xí)慣就沒有成長(zhǎng)
一盎司好習(xí)慣，抵得上一磅智慧。
愛默生說：“習(xí)慣若不是最好的仆人，就會(huì)成為最壞的主人。”父母培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，其實(shí)就是幫助他們不被陋習(xí)所奴役，成為自己的主人。小學(xué)一年級(jí)起始階段，家長(zhǎng)要滋養(yǎng)孩子的習(xí)慣。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：專心聽講、認(rèn)真寫字、大聲朗誦、獨(dú)立思考、舉手發(fā)言、及時(shí)訂正、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)等等。建議家長(zhǎng)要著重培養(yǎng)孩子三個(gè)方面的習(xí)慣：
1.認(rèn)真聽講的習(xí)慣
養(yǎng)成認(rèn)真聽講的習(xí)慣，是非常重要的。家長(zhǎng)一定要提醒孩子，課堂時(shí)間是十分寶貴的，要認(rèn)真聽好每一堂課，要記住老師說的每一句話。
2.做作業(yè)的習(xí)慣
作業(yè)則是孩子課后學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。一年級(jí)的孩子還不能自覺自主地完成作業(yè)，因此要靠家長(zhǎng)來幫助他們養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習(xí)慣。具體來說，家長(zhǎng)要讓孩子做到以下幾點(diǎn)：
（1）一回家就先做作業(yè)，而不是放下書包先看會(huì)電視，玩會(huì)兒手機(jī)，或是做其他事情。要讓孩子建立一個(gè)觀念，寫作業(yè)是最重要的一件事，要排在所有事情的前面優(yōu)先完成。
（2）培養(yǎng)孩子時(shí)間觀念。應(yīng)該給孩子訂立時(shí)間規(guī)則，讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。寫作業(yè)一定要認(rèn)真仔細(xì)，不能一邊先一邊玩，或者是寫一會(huì)兒兒走神一會(huì)兒兒。要在寫作業(yè)的過程中，始終保持認(rèn)真和專注。
（3）培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣。教導(dǎo)孩子保持正確的書寫姿勢(shì)，做到“頭正、身直、肩平、足安”。一手執(zhí)筆，一手按住書本。做到字跡工整、書寫規(guī)范，不在作業(yè)本上亂涂亂畫，保持紙面整潔。
小妙招：
都說字如其人，寫得一手好字，將會(huì)讓我們終身受用。為了寫好字，孩子就必須從小練起。對(duì)于練字這項(xiàng)基礎(chǔ)功，家長(zhǎng)可不能忽視。
1.識(shí)字方法
可以通過初步閱讀，主動(dòng)認(rèn)字；持續(xù)閱讀，文熟字悉；廣泛閱讀，鞏固認(rèn)字來化生為熟。具體方法：
在自學(xué)中掌握漢字的構(gòu)字規(guī)律：熟字帶生字，同偏旁部首識(shí)字法，象形識(shí)字法，形聲識(shí)字法等；
在輕松愉快的學(xué)習(xí)中突破字形難點(diǎn)：編字謎識(shí)字，游戲法識(shí)字，編故事識(shí)字，順口溜識(shí)字法，閱讀課外書識(shí)字等；
在生活中識(shí)字以鞏固字形：在生活環(huán)境中，可以接觸到很多漢字，電視、同學(xué)、親人的名字，商店的招牌，廣告及家中物品的包裝物等，漢字無處不在，引導(dǎo)孩子平時(shí)留心觀察，隨時(shí)隨地識(shí)字，可到大街上去"找漢字"，在家中物品上找漢字......將收集到的商標(biāo)、廣告等匯集起來，裝訂成冊(cè)，便成了一本生動(dòng)形象、圖文并茂的"識(shí)字讀本"。
2.寫字方法
（1）正確的執(zhí)筆和書寫姿勢(shì)
三首兒歌幫助孩子保持正確的讀寫姿勢(shì)。
【讀書姿勢(shì)】
胸離桌子一拳遠(yuǎn)，
眼距書本半臂寬。
身正肩平挺腰板，
雙腳平放心要安。
書本穩(wěn)穩(wěn)捧手中。
還要稍稍向后展。
【寫字姿勢(shì)】
腳不動(dòng)，身要正。
胸打開，肩放平。
左手按，右手寫，
一尺一寸記心間。
【執(zhí)筆姿勢(shì)】
拇指食指捏著，
三指四指托著，
小指在后藏著，
筆尖向前斜著，
筆桿向后躺著。
（2）漢字的基本筆畫兒歌
點(diǎn)橫折 豎橫鉤 豎提豎折 豎彎鉤
橫豎彎 捺斜鉤 豎鉤撇點(diǎn) 橫折鉤
撇撇折 提彎鉤 橫折折撇 橫折彎鉤
橫折提 橫折彎 橫撇臥鉤 橫撇彎鉤
（3）田字格兒歌
田字格，四方方，
寫好漢字它來幫。
左上格，右上格，
左下格，右下格，
橫中線，豎中線，
各個(gè)方位記心間。
（4）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在田字格的規(guī)范書寫
?①，。；：等標(biāo)點(diǎn)寫在左下格
②引號(hào)、括號(hào)寫在靠近被引內(nèi)容那邊
③破折號(hào)、省略號(hào)寫在田字格正中靠下
④問號(hào)、嘆號(hào)寫在田字格正中
在學(xué)習(xí)生涯的起始階段，家長(zhǎng)有必要陪孩子做作業(yè)，快的一個(gè)月，慢的兩個(gè)月，幫助孩子把習(xí)慣培養(yǎng)好了再放手。
三、沒有閱讀就沒有語文
養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，不僅僅只針對(duì)語文學(xué)科，更有助于認(rèn)識(shí)、理解文字和語言，是各學(xué)科學(xué)習(xí)的必要前提。孩子的閱讀習(xí)慣是要靠父母培養(yǎng)的，而且這個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)起來之后對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常有益，終身受益。
在閱讀里“安身”，做積極的行動(dòng)者
養(yǎng)成陪伴孩子進(jìn)行親子閱讀的習(xí)慣。閱讀能力強(qiáng)的孩子普遍語文學(xué)習(xí)能力也更強(qiáng)。每天晚上安排一定的時(shí)間與孩子一同閱讀20~30分鐘，給孩子一些可以讓他自己讀的書（可以從一頁一幅圖、語句簡(jiǎn)單的故事書開始），“夜讀十頁書”，和孩子一起大聲朗讀，并仔細(xì)傾聽孩子對(duì)故事的描述，問一些和故事有關(guān)的問題，促進(jìn)孩子對(duì)故事的理解，提高孩子的閱讀能力。
您還可以通過命名游戲、談話、唱歌等活動(dòng)，引導(dǎo)孩子運(yùn)用口語大膽地表達(dá)自己的想法。形成良好的閱讀習(xí)慣后，孩子的閱讀能力自然水漲船高。
榜樣的力量是無窮的，好的習(xí)慣，都在路上，你要邊走邊撿。孩子如果對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)感興趣，學(xué)習(xí)就主動(dòng)，學(xué)習(xí)效果也好，久而久之形成了良性循環(huán)，孩子的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)越來越高，還能夠享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣，當(dāng)然也就會(huì)取得較好的學(xué)業(yè)成績(jī)。
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