籃球運(yùn)動(dòng)的誕生和發(fā)展始終與校園的發(fā)展相伴隨，籃球文化是在校園這一特定的環(huán)境內(nèi)，通過對校園文化的選擇與重構(gòu)，在不斷構(gòu)建完善自身的同時(shí)，聚合出校園文化與籃球文化的交匯點(diǎn)，使籃球文成為校園文化的一個(gè)重要組成部分。校園籃球文化是指以校園為空間，以學(xué)生和教師參與為主體，以籃球運(yùn)動(dòng)為主要內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)手段，所創(chuàng)造的籃球物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，其表現(xiàn)出一種具有校園獨(dú)特形式的學(xué)生群體文化生活。
籃球運(yùn)動(dòng)屬綜合性的集體性運(yùn)動(dòng)，從事籃球競賽和各種籃球活動(dòng)，有助于增進(jìn)身體健康，活躍身心，增長知識，對鍛煉人的綜合能力起到積極影響。從生理學(xué)角度而言，適量參加籃球活動(dòng)，對促進(jìn)人體的生理機(jī)能，特別是內(nèi)臟器官與感受器官的功能，中樞神經(jīng)系統(tǒng)的支配能力，以及發(fā)展身體素質(zhì)、心理修養(yǎng)等均有積極作用。
籃球運(yùn)動(dòng)已進(jìn)入科學(xué)化、技藝化、謀略化的新時(shí)期，技術(shù)與智謀的滲透結(jié)合，促使練習(xí)者既要從籃球競賽中汲取文化營養(yǎng)，又要鞭策自己具有更高的文化知識，這樣有利于其對籃球運(yùn)動(dòng)本質(zhì)理解能力的提高?；@球運(yùn)動(dòng)可以改善學(xué)生大腦的物質(zhì)結(jié)構(gòu)和機(jī)能狀況，幫助提高思維能力，為智力的開發(fā)創(chuàng)造良好的生理?xiàng)l件和環(huán)境條件。 籃球運(yùn)動(dòng)具有強(qiáng)烈的教育作用。首先它是一個(gè)集體性很強(qiáng)的體育項(xiàng)目，對培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體主義精神和機(jī)智靈活的應(yīng)變能力具有顯著作用。這與在校學(xué)生具有較強(qiáng)的上進(jìn)心、好奇心和活潑好動(dòng)的心理特征是相符合的。開展籃球競賽，可以培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和開拓精神，同時(shí)通過籃球競賽也可以培養(yǎng)其責(zé)任感、義務(wù)感和集體榮譽(yù)感。
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