2017年7月4日,在山東省日照市威海路新營小學(xué)門口,400多名家長正在排隊等候,給孩子報名上幼兒園。在現(xiàn)場等候報名的隊伍中,上至滿頭銀發(fā)的爺爺奶奶,下至年輕的爸爸媽媽,還有蹣跚學(xué)步的兒童。家長隊伍從學(xué)校門口一直排到校園北側(cè),足足有200多米長。
教育、入學(xué)、入托,都是老百姓最關(guān)心的熱點話題。
在今年政府工作報告中對學(xué)前教育提出了基本要求,即符合安全標(biāo)準、收費合理、家長放心。未來,無論是公辦園還是民辦園,只要符合這三項基本要求,政府都會支持。
“在國家大力扶持‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’的利好大環(huán)境下,將是教育行業(yè)的良好發(fā)展契機,移動端視頻教學(xué)促進了優(yōu)質(zhì)教育資源共享,也讓教育更公平。”全國政協(xié)委員、西南政法大學(xué)教授王煜宇表示。
如何讓普惠學(xué)前教育真正落地呢?全國人大代表、湖南石門雁池鄉(xiāng)蘇市完小校長王懷軍認為,一方面,公辦幼兒園和民辦幼兒園可以共享資源,取長補短;另一方面,可以用互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)前教育,共享優(yōu)質(zhì)資源,讓學(xué)前教育的孩子在玩中學(xué),在學(xué)中玩。
“我們學(xué)校也有幼兒園,有一臺電腦和一個大屏幕,就是沒有好的幼兒老師,今后,我們也能通過移動端游戲化視頻教學(xué)的手段,把外面的世界搬到大山里,讓山區(qū)小朋友也能共享優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源。”王懷軍補充道。
在王懷軍看來,移動端App上的教學(xué)視頻,能讓偏遠貧困地區(qū)的孩子也接受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。她期待越來越多的在線教育企業(yè)也能夠進入山區(qū),幫助他們開展互聯(lián)網(wǎng)教育。
互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)嘰里呱啦聯(lián)合創(chuàng)始人許可欣也認為:“移動端游戲化視頻教學(xué)不僅提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育資源,也讓人人都能負擔(dān)得起,是發(fā)展普惠學(xué)前教育最快捷、最有效的方式。”
從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”,從以粉筆、黑板為主的傳統(tǒng)教學(xué)手段,到逐漸使用電腦、電子白板、投影儀,再到網(wǎng)絡(luò)教學(xué),教育走向了信息化。而在利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實現(xiàn)教育公平的道路上,涌現(xiàn)出不少在線英語啟蒙教育機構(gòu)。
據(jù)《中國英語啟蒙市場用戶行為調(diào)查報告》顯示,85.5%的家長認為啟蒙階段學(xué)英語很有幫助。中等發(fā)達城市家庭對英語啟蒙最積極,低收入家庭相對重視比例更高。
此前,中國青年報《這塊屏幕可能改變命運》一文報道了互聯(lián)網(wǎng)+教育在促進教育公平方面發(fā)揮的巨大作用,引起了社會的廣泛關(guān)注。目前看來,英語啟蒙走在了推動普惠教育的前列。
全國政協(xié)委員、全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地管理中心黨委書記、主任王學(xué)坤指出:“移動端游戲化教學(xué)視頻就是互聯(lián)網(wǎng)+的形式,它的出現(xiàn)對教育水平的提高和教育資源向各個地區(qū)的輻射延伸普及起到了重要的作用,不過,家長要審慎地選擇符合學(xué)前教育孩子身心特點的互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)品。”
通訊員 張冰清 來源:中國青年報
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