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濟南三職專把每名學(xué)生看作等待打磨的黃金,學(xué)校以和諧的師生關(guān)系、“自信-成功”特色教育打磨出不怕“火”煉的“真金”。2017級全省合格考包括5個學(xué)科,對入校底子較弱的濟南三職專綜合高中的學(xué)生來說,是一個不小的考驗,如果說學(xué)生和家長在考前曾經(jīng)“捏著一把汗”一點不為過,然而,學(xué)生們經(jīng)受住了鍛煉。
299人參加合格考,地理科目只有5人不及格,通過率接近99%。實際上,濟南三職專綜合高中部的299名學(xué)生高一入學(xué)之初的成績在全濟南市比較偏后,如何在一年時間內(nèi)快速逆襲?為了備戰(zhàn)合格考,老師和學(xué)生們都用了哪些秘密武器?11月3日,記者走訪后了解到,每周五下午的周測過關(guān)和五個學(xué)科各自的“作戰(zhàn)地圖”是學(xué)生們成績逆襲的兩大絕招,而最重要的是,老師們的盡責(zé)付出和學(xué)生的主動配合。
每周一測
周五下午依次“過關(guān)”補課
今年6月23日、24日,作為新高考實行后的首批學(xué)生,2017級高中學(xué)生迎來他們的第一次學(xué)業(yè)水平考試(即合格考),首次合格考包括五門科目考試,分別是物理、化學(xué)、生物、歷史、地理,這里面就包括濟南三職專綜合高中部的299名學(xué)生。成績揭曉后,三職專學(xué)生的表現(xiàn)引起了不少家長的矚目,歷史275人過關(guān),通過率91.97%,地理294人過關(guān),通過率98.33%,物理253人過關(guān),通過率84.62%,化學(xué)272人過關(guān),通過率90.97%,生物271人過關(guān),通過率90.64%,全部較大幅度超過山東省通過率。
“坦率地說,學(xué)生的入學(xué)成績并不突出,甚至屬于偏下游水平,能取得這樣的成績實在是不容易,我們的老師和學(xué)生們付出了更多的汗水和努力。”說起成績的取得,濟南三職專綜合高中部高二級部主任張偉安不由得感慨道,如果說“秘密武器”的話,從這一級開始實行的“周測過關(guān)”做法算得上其中一個。
據(jù)了解,從高一新生開始,2017級級部創(chuàng)新性地利用每周五下午的延伸服務(wù)時間,對存在薄弱知識點的學(xué)生進行周測過關(guān),“單獨開小灶,一個個過關(guān)”。“每周四各科目進行周測,當(dāng)天晚上老師們要連夜批改試卷、謄錄成績,周測不合格的學(xué)生周五下午就要進行過關(guān),所要求的知識點過關(guān)后才能回家過周末。”張偉安告訴記者,以往周五下午三點老師和學(xué)生們就可以離校,實行周測過關(guān)后,老師們工作時間延長到下午六點多,有時甚至更晚,對于反復(fù)鞏固仍完不成的學(xué)生,老師會單獨交代周末學(xué)習(xí)任務(wù),周日晚上返校后再檢驗過關(guān)。
“學(xué)生和家長們對這個做法也非常支持,有的家長也會進來陪著,大多數(shù)還是在校門口等,我們大家的目標(biāo)是一致的,都是為了幫孩子提高成績。”張偉安感慨道。
盡責(zé)輔導(dǎo)
幾名老師等一個學(xué)生
“我身邊的這些同事們真的是非常盡責(zé), 責(zé)任心特別強、特別堅韌,盡全力幫助每個孩子不掉隊。”作為一名去年新入職的年輕教師,地理老師羅鑫帶著四個班的地理課。備戰(zhàn)合格考的三個多月里,幾乎每周五下午都會陪40多個學(xué)生“闖關(guān)”,“有的學(xué)生是好幾門課程不及格,這樣經(jīng)常是好幾個老師在等這一個學(xué)生,他覺得哪一科準(zhǔn)備得差不多了就去找老師。”今年四月份時,因勞累過度羅鑫生了一場病,但她一直堅持著,每天正常上班,周末去醫(yī)院輸液,班里的一些學(xué)生在得知這一情況后,主動幫助她輔導(dǎo)身邊同學(xué),“老師付出,加上學(xué)生主動配合,想考不好都難啊。”羅鑫感慨地說道。
據(jù)了解,在學(xué)校輔導(dǎo)團隊備戰(zhàn)合格考的最后四個月里,幾乎每位老師都像羅鑫這樣,自覺放棄休息時間,一有時間就去把學(xué)生叫來補課,每個周五的午飯時間,幾乎每個辦公室門前都會排長隊,“為了能爭取放學(xué)后早點回家,學(xué)生們中午就自覺排隊來找老師檢驗過關(guān),那場面就像去醫(yī)院看門診一樣。”學(xué)校歷史老師劉青告訴記者,老師們已經(jīng)習(xí)慣了這樣的場景,有一位懷孕的女老師在學(xué)生過關(guān)結(jié)束后擔(dān)心學(xué)生回家路上的安全,便自己開車把學(xué)生送到位于南部山區(qū)的家。
和羅鑫類似,物理老師劉婷婷也是去年新入職的年輕教師,備考期間,她寫的一篇周記引起了不少同事和家長的共鳴。“我不會輕易放過你,也不會輕易放棄你,做不會就不回家,你也是我也是?，F(xiàn)在我還能幫你,真到了考試時,你媽幫不了你,我也幫不了你,只有你自己會了才能考出好成績,所以我現(xiàn)在不能放過你,也不會放棄你。”劉婷婷告訴記者,就這樣,經(jīng)過一段時間的接觸,學(xué)生們才真正感受到,原來老師和自己是在同一個戰(zhàn)線的,雙方的目標(biāo)是一致的。
專屬定制
每科都有專屬“作戰(zhàn)地圖”
實際上,除了周測過關(guān)的這一做法外,張偉安告訴記者,每個學(xué)科都制定了自己的“作戰(zhàn)地圖”,任課教師把所有考點都做成地圖,有的直接張貼在教室里,非常直觀,“把學(xué)習(xí)的過程當(dāng)做一場攻城拔寨的戰(zhàn)役,今天該做什么、該到哪一步,都標(biāo)得清清楚楚。”
在作戰(zhàn)地圖方面,地理學(xué)科做得最好。地理學(xué)科三位教師每周至少三次集體備課,對每個考點都做出了詳細安排和規(guī)劃,對于學(xué)生反饋的普遍問題,也分門別類進行了整理。而物理、化學(xué)、生物、歷史這四個學(xué)科也有專屬的作戰(zhàn)地圖。
“臨考試前,對學(xué)生掌握的知識點要求更細致,不僅要知道答案是什么,還要知道為什么,在平時課堂上鼓勵學(xué)生講出解題思路,確保學(xué)生確實掌握了這個知識點才罷休,穩(wěn)扎穩(wěn)打,不留死角,一步步解決了考試中可能遭遇的問題。”張偉安告訴記者,正是靠著這種堅韌的勁頭,才考出了這樣的好成績。