前不久，陪娃寫作業(yè)引發(fā)家長花式吐槽。如果讓孩子們吐槽家長，會是一種什么樣的畫風？
“爸爸請不要這么兇。”“媽媽請不要老把我跟別人家孩子比！”“媽媽請你多陪陪我！”“媽媽請不要再錯怪我！”……南京莫愁湖小學四年級3班，最近開了一場特殊的家長會。每個孩子都在黑板上寫下自己最想對爸媽說的話，讓家長去猜，哪一句是自己的娃寫的，有些家長猜了三次，也沒猜中。12月4日，班主任李莉接受了現(xiàn)代快報記者采訪，她說，從孩子的反饋來說，家長的觸動都挺大的，回去以后也做出了改變。
學生
吐槽：“媽媽，別總把我和別人家孩子比！”
“我寫得太搞笑了，當時我媽一進來，同學們就把我出賣了！”張懿軒憨憨地笑了，他寫在黑板上的是“媽媽請別比宙斯還殘暴”。“我媽平時就很殘暴，還說過要拿平底鍋揍我，被我逃走了。”張懿軒告訴現(xiàn)代快報記者，家長會之后，媽媽對他溫柔多了。“平時我作業(yè)寫得差，她都會罵我，但是這幾天都沒有罵我。”張懿軒說，平時他也有和媽媽溝通過這個問題，媽媽也會改，但是過一段時間就會抑制不住想打他的沖動，“可能她健忘吧！”
“我寫的是‘請媽媽不要再錯怪我’” 鄒涵羽告訴現(xiàn)代快報記者，有一次媽媽就因為誤會她沒寫完作業(yè)，不分青紅皂白說了她一頓。“我覺得老師這個辦法特別好，讓我可以大膽說出心里想說的話。”更讓鄒涵羽高興的是，家長會回去以后，媽媽跟她道歉了，“媽媽承諾我以后一定會有耐心，遇到事情會問清楚。”
據(jù)張梓萱的同班同學說，張梓萱是班上的尖子生，考試一般都在前五名，但是她媽媽對她的要求一直非常高。“我寫的是‘請媽媽不要因為我一次沒考好，就說我總考那么差’。”張梓萱告訴現(xiàn)代快報記者，之前在家里也有和媽媽溝通，但是并沒有什么用，每次媽媽都會說“那你下次考好，我不就不說你了嗎”。
“家長會回去之后，媽媽一句話都沒有提這件事。”張梓萱說，但是這次考試她連前十都沒進，又被媽媽罵得狗血淋頭。“雖然她這次沒有改，可能我下次再寫，我媽就會改了。”
“我當時也在教室里，我就說你猜我寫的是哪個，我媽一指，那個。”樊昱君在黑板上寫的是“希望媽媽不要總在別人面前說我不好”。“我和同學吹長笛二重奏的時候，我們還沒吹完一段呢，她就開始說我哪個音又吹錯了，這樣我覺得很沒面子。”樊昱君說，媽媽回去以后都會在同學背后悄悄和她說，哪里需要改正，再也不當著同學的面揭她的短了。
期待：“我想讓媽媽多讀書，然后教我”
“我希望媽媽可以多多閱讀書物，來指導我的學習。” 李璟宸告訴現(xiàn)代快報記者，他的媽媽是一名服裝推銷員，平時寫作業(yè)的時候，媽媽會坐在旁邊看著他，他希望媽媽可以更好地輔導他。“現(xiàn)在我六點鐘回到家，都看到她在看書。”李璟宸還透露了一個小插曲，媽媽一開始猜哪一條是他寫的，還猜錯了。“她以為我寫的是‘不要老是把我和別人比’。”
劉思婉在黑板上寫的是“媽，你很優(yōu)秀，不要太追求完美。”劉思婉回憶起和媽媽一起做美術作業(yè)的事情，“我讓她畫一下就好了，她畫得已經(jīng)很漂亮了，但是她說這張不好看，一定要重畫，我就覺得她的要求太高了。”
感恩：“謝謝媽媽每周都送我去上課”
“每個周末媽媽都會送我去上舞蹈課，平時騎車送我去，遇上大風大雪我們就坐公交去。四年了沒有間斷過，上課要上三個小時，她就在門口等我。”李郁雯在黑板上寫下的是“謝謝媽媽每周都送我去上課”，“平時我都沒有親口對媽媽說過感謝，因為挺不好意思的。”
還有一些孩子們把平時不太好意思對爸媽說的話，也悄悄地寫上了黑板，“我要謝謝爸爸，他教會我騎摩托車”“爸爸，我會把學習弄好的，我愛你！”……
南京莫愁湖小學四年級3班班主任李莉
老師
初衷是希望家長更多地關心孩子
南京莫愁湖小學四年級3班班主任李莉告訴現(xiàn)代快報記者，讓學生在黑板上捎話給家長，初衷是希望家長能更多地關心孩子。
“我們班之前搞了一個打卡的活動，每天運動要打卡，閱讀要打卡，還有口算打卡，有孩子反映，媽媽天天不在家，打卡堅持不下來。”聽了孩子的反映，李莉在班上做了一個小調查，發(fā)現(xiàn)很多孩子都覺得爸爸媽媽工作忙，放學了就是“小飯桌”把他們接過去，吃完飯以后，七八點了爸媽才來接，接回家作業(yè)也完成了。“爸爸媽媽回家以后也都在做自己的事情，或者玩玩手機，和孩子沒有什么過多的交流，更沒有空去關心孩子心里在想什么，所以我就想趁家長會，給孩子們一個表達內心想法的機會。”
李莉介紹說，當時她和孩子們說‘我們玩一個小游戲，不要寫自己的名字，讓爸爸媽媽去猜哪一句是自己寫的’，小朋友都很感興趣。“家長看了這些話，還是比較有感觸的。我看很多家長都發(fā)了朋友圈，包括從孩子的反饋來說，都說家長回去和孩子談過了，要多陪陪孩子，多鼓勵、多表揚，不要把他和別的孩子比。這也說明，我們這次家長會開得有意義，目的達到了。”
家長
孩子也要民主，給他們一個表達渠道
“現(xiàn)在都說民主，那孩子的想法當然也應該讓他們自由表達。”市民吳先生是一位三年級孩子的爸爸，他認為“給家長留言”的形式非常好。“孩子學習壓力大，心理壓力也大，給他們一個表達的渠道，挺好的。對于孩子們提出的意見，有則改之，無則加勉嘛！”
市民楊女士的孩子今年上五年級了，他們家定期會和孩子溝通交流。“面對面溝通比較好，家長也要在家里營造這種民主的氛圍。”
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