辛勤耕耘結(jié)碩果，桃李芬芳又一年。新學(xué)期，新征程。3月4日上午，成都三中全體師生齊聚學(xué)校運(yùn)動場，舉行2018-2019上期教師優(yōu)秀個人及團(tuán)隊(duì)表彰大會。
在2018-2019學(xué)年上期，成都三中全校教職工全面貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，牢固樹立“立德樹人，教書育人”理念，以“四個中心”為價(jià)值牽引，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，深度實(shí)施“三有課堂”，凝心聚力、團(tuán)結(jié)協(xié)作，研究學(xué)生、研究教學(xué)，優(yōu)化課堂、創(chuàng)新課堂，在教育教學(xué)方面取得優(yōu)異成績。為彰顯團(tuán)隊(duì)精神和質(zhì)量追求，經(jīng)校長會研究決定，對薛省燕等12名優(yōu)秀個人、高一數(shù)學(xué)等5個備課組及初一3班等7個班級予以表彰。
活動現(xiàn)場，一個個獎項(xiàng)的頒發(fā)，一次次掌聲的響起。“能拿到這個獎，我們高一數(shù)學(xué)備課組的老師都很開心，將會更加努力。”高一數(shù)學(xué)備課組組長王老師介紹，教學(xué)成績的取得一方面靠的是堅(jiān)守，另一方面是陪伴。每學(xué)期，教務(wù)處、各備課組都會積極組織老師們參加課題研究。以課題為切入點(diǎn)，引領(lǐng)教師廣泛參與，定期組織教師理論學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，采用案例分析、教學(xué)反思、論文撰寫等多種形式開展教學(xué)研究工作，讓教師的教學(xué)理論更加充實(shí)，教學(xué)理念得到更新，從而促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
這樣的表彰活動僅僅是成都三中狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)的一個縮影。
據(jù)了解，近年來，成都三中既與歷史對話又與現(xiàn)實(shí)交流，形成了“最適合的教育是最好的教育”、“各美其美，美美與共”的文化基因與精神圖譜。不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。2018，學(xué)校以“四個中心”（學(xué)校以教學(xué)為中心、課改以學(xué)生為中心、教研以問題為中心、評價(jià)以質(zhì)量為中心）的價(jià)值牽引促進(jìn)全體教師對“三有課堂”的深度把握；“激發(fā)學(xué)生動力，構(gòu)建本真課堂”的教改科研課題，以新的視角詮釋“三有課堂”。以“有序”奠定基礎(chǔ)，以“有趣”激發(fā)主動，以“有效”獲得成長，讓學(xué)生和教師“三有課堂”的土壤中節(jié)節(jié)成長！
2018年，成都三中積極組織學(xué)生參加錦江區(qū)運(yùn)動會、區(qū)科幻畫科普論文、“讀經(jīng)典、寫經(jīng)典、畫經(jīng)典、演經(jīng)典”、“家風(fēng)家訓(xùn)”等序列活動、四川省第九屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動、全國啦啦操聯(lián)賽，捷報(bào)頻傳、成績優(yōu)異。校園劇《特殊班會》獲四川省第九屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動戲劇類第一名、啦啦操《臥虎藏龍》獲全國聯(lián)賽公開少年甲組第一名。在“錦江好課堂”的舞臺上激情演繹，該校九門學(xué)科收獲了五個一等獎、四個二等獎的優(yōu)異成績。2018年高考成績再續(xù)輝煌并獲得區(qū)市教育主管部門表彰；中央美術(shù)學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、浙江傳媒大學(xué)、上海音樂學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院等全國知名藝術(shù)院校昂揚(yáng)著成都三中學(xué)子的身影。
成都三中相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，學(xué)校能夠走多長，跑多遠(yuǎn)，關(guān)鍵在教師。教師的成長就是學(xué)校的生產(chǎn)力，就是學(xué)校的競爭力。近年來，該校非常重視教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極為教師成長創(chuàng)設(shè)平臺。鼓勵教師主動參與各種專業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不斷充實(shí)自己。通過開展優(yōu)質(zhì)課比賽、校本培訓(xùn)、撰寫論文等方式，進(jìn)一步提高教師教學(xué)能力，適應(yīng)新課改和素質(zhì)教育的要求。
據(jù)了解，2019年，成都三中將以“全國美育基地校”建設(shè)為契機(jī)、以“四川省二級示范校”爭創(chuàng)為抓手，探索和踐行“分層、分類、分段”的教學(xué)思想，進(jìn)一步優(yōu)化師生發(fā)展質(zhì)量。
XuYiedu.cn聲明：此消息系轉(zhuǎn)載網(wǎng)絡(luò)，XuYiedu.cn(盱眙教育網(wǎng))登載此文出于傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其描述，不代表XuYiedu.cn立場。
