2019幼升小已經(jīng)拉開(kāi)序幕，包玉剛、上中、德宏、惠靈頓等國(guó)際&雙語(yǔ)學(xué)校已經(jīng)開(kāi)放了預(yù)約訪校或入學(xué)申請(qǐng)通道，又有一批小朋友要迎來(lái)他們?nèi)松牡谝粓?chǎng)大考驗(yàn)！
早飛的爸爸媽媽才是贏家。今天小編就把魔都國(guó)際學(xué)校幼升小面談的所有考點(diǎn)一網(wǎng)打盡，并附上國(guó)際小學(xué)真題贈(zèng)送。為各位寶爸寶媽們提早做好2019幼升小的準(zhǔn)備！
幼升小面談考什么
數(shù)學(xué)
主要考察數(shù)學(xué)思維題和基礎(chǔ)知識(shí)，以口算題為主要形式。孩子在回答20以內(nèi)加減法時(shí)要盡量速度快，否則會(huì)給老師留下反應(yīng)慢的印象。一般學(xué)校會(huì)通過(guò)計(jì)算撲克牌數(shù)字等方式對(duì)孩子的計(jì)算能力進(jìn)行簡(jiǎn)單的考核。也有的學(xué)校會(huì)讓孩子拼七巧板考察孩子的思維能力。
語(yǔ)文
主要考察拼音、識(shí)字、看圖講故事。寫字時(shí)要注意姿勢(shì)端正，筆畫要寫正確，800~1000個(gè)常用漢字要掌握，掌握拼音。
英語(yǔ)
老師會(huì)考察孩子一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，比如打招呼、說(shuō)再見(jiàn)等，可能會(huì)和孩子進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的對(duì)話，也可能先教給孩子一段話，稍后讓孩子讀出來(lái)，考察英語(yǔ)水平的同時(shí)，也考察了孩子的學(xué)習(xí)能力。
體育
為了看孩子是否身體健康，一般會(huì)讓孩子模仿老師的動(dòng)作，或者跳一段簡(jiǎn)單的舞蹈之類的。提醒女孩盡量不要穿裙子去考試，要穿運(yùn)動(dòng)服。
才藝
可能會(huì)讓孩子朗誦一首詩(shī)歌，兒歌，講一個(gè)小故事，唱一首歌，或者隨便表演一個(gè)節(jié)目。這些，寶爸寶媽要給孩子準(zhǔn)備好！
禮貌
老師會(huì)考察孩子在回答問(wèn)題時(shí)的狀態(tài)，比如聲音是否清楚、回答是否明白、是否會(huì)主動(dòng)問(wèn)好和說(shuō)再見(jiàn)，回答問(wèn)題時(shí)是否目光注視老師，這一切主要還是靠平時(shí)的培養(yǎng)，寶爸寶媽們現(xiàn)在就要準(zhǔn)備起來(lái)啦！
7常識(shí)
孩子要知道家庭住址、自己的生日、父母的工作，生日，電話，以及所在幼兒園。
面談如何準(zhǔn)備
一、文明禮貌是“殺手锏”，不重視分分鐘一票否決！
從近幾年幼升小的考察趨勢(shì)來(lái)看，越來(lái)越多的學(xué)校把行為習(xí)慣放在了考察的重要位置，甚至擁有一票“否決權(quán)”。然而，在準(zhǔn)備面試的過(guò)程中，禮儀問(wèn)題卻恰恰是家長(zhǎng)們最容易忽視的。
在平日的準(zhǔn)備階段，家長(zhǎng)可以多教育孩子重視同情心、尊重、相互幫助、自愛(ài)、遵守基本規(guī)則、使用完工具要放回原處等。
面試之前，家長(zhǎng)一定要提醒孩子：
排隊(duì)等待環(huán)節(jié)中：切忌亂跑，大聲吵鬧。不要隨意翻別人的東西。別的孩子在玩時(shí)，不能沖上去搶了別人的玩具。
正式面試的時(shí)候：老師詢問(wèn)孩子問(wèn)題，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，如果要打斷，也需要禮貌的詢問(wèn)。
二、語(yǔ)言能力，英文是關(guān)鍵
幼升小語(yǔ)言能力基本分成兩大塊：中文和英文。然而無(wú)論是國(guó)際學(xué)校還是優(yōu)質(zhì)私立雙語(yǔ)，孩子們的英語(yǔ)能力更是學(xué)?？疾斓闹攸c(diǎn)。所以，在這里我們重點(diǎn)對(duì)英語(yǔ)能力進(jìn)行討論。
我們以中芯國(guó)際部、惠靈頓、上海美國(guó)學(xué)校等外籍人員子女學(xué)校要求的英語(yǔ)能力為例，幼升小的學(xué)生應(yīng)該達(dá)到以下的英語(yǔ)能力：
－Phonemic Awareness and Phonics：語(yǔ)言敏感度與自然拼讀
Students should be able to recite the alphabet, recognize upper and lower case letters of the alphabet.
26個(gè)字母的背誦，大小寫認(rèn)讀。
－Reading 閱讀能力
Students should be able to read and answer comprehension questions, read CVC words, and sight words. Reading level at 1st grade entrance level.
閱讀理解問(wèn)答、自然拼讀中CVC單詞、認(rèn)讀高頻視覺(jué)詞。閱讀能力等級(jí)達(dá)到1年級(jí)入學(xué)水平。比如使用Reading A to Z作為閱讀材料的話，應(yīng)該完成Level aa－D的學(xué)習(xí)。
－Writing 寫作
Students should be able to write upper and lower case alphabet letters and write words on paper.
26個(gè)字母大小寫的規(guī)范書寫、簡(jiǎn)單單詞書寫。難度大的寫作題會(huì)有命題句子書寫，如用can造句。
－ Speaking and Listening 口語(yǔ)和聽(tīng)力
Students should be able to listen to a story and answer questions about the story.
聽(tīng)故事、復(fù)述或者回答故事相關(guān)問(wèn)題。
基本上來(lái)說(shuō)，幼升小外籍人員子女學(xué)校的要求是中英文幾乎到達(dá)native speaker的水平。
除了外籍人員子女學(xué)校之外，大部分的國(guó)際學(xué)校，雙語(yǔ)學(xué)校對(duì)英語(yǔ)能力都會(huì)有一定的要求。以上所述除了英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力不會(huì)要求達(dá)到native speaker的水平，其他英語(yǔ)能力時(shí)基本一致的。
三、自我介紹，中英文雙向準(zhǔn)備
通常都會(huì)考到以下三類：
家庭情況
家里有幾個(gè)人，爸爸、媽媽分別是干什么的，這一點(diǎn)家長(zhǎng)最近需要主動(dòng)給孩子介紹。
愛(ài)好特長(zhǎng)
愛(ài)好可以讓孩子自由發(fā)揮，但是避免說(shuō)些不合時(shí)宜的東西，比如“我喜歡打游戲，看動(dòng)畫片”。
特長(zhǎng)則需要實(shí)事求是，因?yàn)楹苡锌赡芾蠋煏?huì)讓你現(xiàn)場(chǎng)表演一段你的特長(zhǎng)（唱歌、跳舞、朗誦）。
最自豪/開(kāi)心/得意的事
一些學(xué)校在自我介紹的環(huán)節(jié)最后一般會(huì)有老師提問(wèn)引導(dǎo)或讓孩子自己介紹兩種形式，其實(shí)大同小異。部分的雙語(yǔ)類名校會(huì)希望孩子采用英語(yǔ)形式來(lái)自我介紹。這一環(huán)節(jié)主要考察的是孩子的英文能力而不是語(yǔ)言組織能力。
我們建議父母可以為孩子準(zhǔn)備一篇英文版的自我介紹，讓他熟讀甚至背誦做到有備無(wú)患。
四、刷題針對(duì)薄弱項(xiàng)，心態(tài)最重要！
一般大家覺(jué)得對(duì)孩子比較難的題目是數(shù)理邏輯類的題目。而其他類型的題目種類雖然多卻不容易針對(duì)性準(zhǔn)備，難度也一般不高，卻容易因忽視而做不好。
我們建議家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆幼稣骖}模擬的時(shí)候，針對(duì)孩子比較薄弱的題型進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。
不過(guò)要注意的是，在練習(xí)的過(guò)程中一定不要引起孩子的抵觸情緒，如果孩子不愿意，一定不要逼迫。面談之前，給孩子一個(gè)好的心態(tài)勝過(guò)一切。
五、運(yùn)動(dòng)能力，偏重身體協(xié)調(diào)性
大多數(shù)家長(zhǎng)在面談準(zhǔn)備期會(huì)忽略體育方面的鍛煉，而偏重于智力訓(xùn)練。
事實(shí)上，大部分學(xué)校非常重視體育項(xiàng)目的考察，包括孩子的肢體協(xié)調(diào)、耐力體力、反應(yīng)靈敏度等等。
家長(zhǎng)們可以利用周末，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式和孩子一起進(jìn)行跳繩、仰臥起坐、跳操等體育項(xiàng)目的鍛煉。
但需要提醒的一點(diǎn)是，因?yàn)槊嬖嚂r(shí)間有限，一般只會(huì)考察動(dòng)作協(xié)調(diào)性，不宜讓孩子突擊訓(xùn)練造成過(guò)度的身體負(fù)擔(dān)。
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