華龍網(wǎng)12月10日20時(shí)50分訊（晏艷輝）為響應(yīng)九龍坡區(qū)委政府與城口縣委政府制定的幫扶計(jì)劃，共享教育資源，增進(jìn)學(xué)校之間的友誼，近日，重慶高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長謝長祿、副校長楊洪帶領(lǐng)數(shù)名校優(yōu)秀老師一行人來到了重慶城口縣，了解城口的紅色歷史文化，為城口縣坪壩鎮(zhèn)中心小學(xué)師生送教到校。
距九龍坡區(qū)400多公里的城口縣，這天的清晨雨雪交加，氣溫停留在了-4℃，城口縣坪壩小學(xué)里一早就傳來了孩子們朗朗的讀書聲。教室里，高新實(shí)驗(yàn)一小的汪君嬌老師正給五年級四班的同學(xué)們上一堂語文課，教大家學(xué)習(xí)如何推薦一本書，即使風(fēng)雪的天氣也阻擋不了孩子們學(xué)習(xí)的熱情。
課上，汪老師用生動(dòng)的微課形式讓同學(xué)們明白了思維導(dǎo)圖的作用，她以《霧都孤兒》中的相關(guān)片段為例，為大家介紹了設(shè)置懸念、抓住看點(diǎn)、交流感受等薦書方法，用模板引導(dǎo)同學(xué)們制作薦書卡，并讓同學(xué)們試著向班級同學(xué)推薦一本自己喜愛的好書。
“今天我給大家推薦的書是《水滸傳》，書中武松打虎這個(gè)片段十分精彩……”在汪老師的鼓勵(lì)下，有孩子鼓起勇氣上臺為全班薦書。
課后，汪君嬌老師表示，這堂課旨在讓同學(xué)們學(xué)會對主要內(nèi)容的歸納，同時(shí)鍛煉大家的語言表達(dá)能力。班上的孩子們很聰明，看著大家一雙雙渴望知識的眼睛真的很感動(dòng)。
“將白糖放入溫水中，如何知道它溶解與否呢？”在蒲云霞老師的科學(xué)課課前談話環(huán)節(jié)，她讓五年級一班的同學(xué)們觀察糖在水中產(chǎn)生的變化，“接下來，請大家觀察高錳酸鉀入水后會有怎樣的變化。”
先用鑷子將高錳酸鉀顆粒夾入盛有水的燒杯中，觀察靜置時(shí)的變化，再用玻璃棒輕輕攪拌，再一次觀察動(dòng)態(tài)時(shí)的變化，蒲老師一步一步地演示著實(shí)驗(yàn)步驟，讓同學(xué)們進(jìn)行分組合作實(shí)驗(yàn)，記錄觀察情況。
孩子們目不轉(zhuǎn)睛地看著蒲老師，互相配合，緊跟著老師的步驟。盡管在實(shí)驗(yàn)過程中大家有些生疏，但同學(xué)們對動(dòng)手實(shí)驗(yàn)有著濃厚的興趣。
科學(xué)課上，蒲老師為同學(xué)們闡釋了變化過程，解釋了高錳酸鉀與水的關(guān)系，還在班上評選出“最棒觀察員”。
“希望同學(xué)們通過當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)出深入細(xì)致的觀察能力和客觀表達(dá)與描述的科學(xué)態(tài)度。”蒲老師說。
據(jù)了解，在不久前，蒲云霞老師的科學(xué)課獲得了市級賽課一等獎(jiǎng)，汪君嬌老師的語文課獲得了九龍坡區(qū)區(qū)級賽課一等獎(jiǎng)。
在高新實(shí)驗(yàn)一小暨坪壩小學(xué)結(jié)對幫扶送教進(jìn)校交流會上，兩校老師團(tuán)團(tuán)圍坐，進(jìn)行說課、評課研討，就教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行共享。坪壩小學(xué)的老師們表示，通過示范課聽課，大家深受啟發(fā)，一定要把今天學(xué)到的這些好的教學(xué)方法運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中。
坪壩小學(xué)校長劉大慶介紹了坪壩小學(xué)的紅色革命文化基因，并分享了學(xué)校“粒粒紅纓 德潤童心”的辦學(xué)理念、“翰墨展真顏 問學(xué)鑄根基”的辦學(xué)特色，表達(dá)了辦好列寧紅軍小學(xué)的決心。據(jù)悉，自2016年起，坪壩小學(xué)就將水墨畫作為校特色項(xiàng)目進(jìn)行建設(shè)，并在2018年被重慶市教育科學(xué)研究院、重慶市美術(shù)家協(xié)會授予“少兒美術(shù)特色實(shí)驗(yàn)學(xué)校”的稱號。
會上，高新實(shí)驗(yàn)一小校長謝長祿就高新實(shí)驗(yàn)一小的建校經(jīng)驗(yàn)與坪壩小學(xué)的老師們進(jìn)行了交流。高新實(shí)驗(yàn)一小將“為美好人生奠基”作為辦學(xué)使命，著力構(gòu)建“美的課程體系”，該課程體系包括以學(xué)科為中心的基礎(chǔ)課程和以社團(tuán)為中心的特色課程，更通過構(gòu)建“三三五”教學(xué)模式來打造“美的課堂”。
除此之外，謝長祿從學(xué)校課程、學(xué)校文化、學(xué)校章程及坪壩小學(xué)新校區(qū)建設(shè)等各方面給予了學(xué)校建議，并表示，高新實(shí)驗(yàn)一小將與坪壩小學(xué)結(jié)對同行，有效溝通，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，幫助坪壩小學(xué)做好師資隊(duì)伍建設(shè)，將校本教研落到實(shí)處。
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